CT 新加坡數學

課程概述

先讀懂問題，再系統學習更深的數學。

CT 新加坡數學是面向安省 6-8 年級學生的本地化系統進階數學課程。課程以 Dimensions Math 6-8 的系統進階結構為核心資源，由安省認證教師（OCT）根據安省現行課程完成本地化調整並授課，兼顧學校數學表現、系統進階與高中銜接。

我們確實教授更難的數學，但更重要的是，我們用系統的方法教更難的數學。

這是學校數學的強化與延伸，而不是替代。

我們要解決的問題

很多孩子不是不會計算，而是沒有看清題目究竟在問什麼。

家長常常描述同樣的情況：

• 熟悉題型會做，換一種說法就不會
• 會套公式，卻不知道為什麼
• 應用題和多步驟題經常失分
• 小學成績不錯，進入高中後開始吃力

很多失分，其實發生在計算之前。

我們的教學方法

我們不是讓學生再多練一種題型，而是教會一套可重複的流程：

讀懂題目 → 明確問題 → 抓住核心 → 建立關係 → 選擇方法 → 驗證與表達

系統進階數學

更具挑戰性，但不是隨機超前，而是有意識安排的進階結構。

模型法 + 視覺化思維

讓抽象關係變得具體、可見、可理解。

先讀題，再解題

學會判斷問題究竟在問什麼，而不是記住題型。

安省本地化 + 現任 OCT 教師

銜接當前大綱、學校表現與高中準備。

從 STEM 回歸數學本質

多年 Robotics 和 Engineering 教學讓 CT 清楚看到，哪些數學能力真正影響學生的設計、測量、數據分析、編程和問題解決。

這仍然是一門數學課。STEM 示例用於理解、驗證和遷移，而不是用活動取代數學本身。

數學告訴學生理想關係，Engineering 幫助學生理解如何應用、驗證和修正。

年級路徑

Grade 6、7、8 分開上課，因為每個階段的數學過渡本質上並不相同。

Grade 6 — 鞏固基礎 + 拓展延伸

適合普通及進階 Grade 6 學生。鞏固核心關係，並透過分層練習提供應用和挑戰。

Grade 7 — 進入代數思維

從比例、整數和方程基礎，進入更深入的代數、線性關係、圖像和多步驟問題。

Grade 8 — 高中數學準備

系統進入更複雜的代數、方程、函數、圖像和座標幾何，部分主題與安省高中數學重疊。

教材級別不是安省正式年級或學分等同。

先夯實基礎，再加深與超前

我們先把基礎打牢，再在此之上繼續構建。當核心關係真正掌握之後，同一主題會被推得更遠——更深的理解、更難的應用，以及在學生具備條件時適度超前於學校進度的學習。

順序很重要。在基礎不牢的情況下一味超前，只會培養出會套流程、但題目換個說法就卡住的學生。

授課教師

CT 新加坡數學由**安省認證教師（OCT）**授課——他們是在教一線的教師，具備豐富的數學與 STEM 教學背景。

完成安省本地化調整的老師，同時也是授課的老師——這讓課程與學校要求的銜接、學生問題的診斷以及高中準備變得真實可行，而不只是說法。

Adaptive Learning 自適應學習

入學診斷 → 核心學習 → 分層練習 → 持續觀察 → 家長反饋

每位學生都從診斷評估開始，讓教學從學生真實所在的位置出發，而不是從年級預設的位置出發。

不確定孩子適合哪個級別？入學測評完全免費——聯繫我們即可安排。

學生會獲得什麼

• 更穩定的學校數學表現
• 更準確的讀題和資訊篩選能力
• 更扎實的概念和代數基礎
• 更強的陌生問題解決能力
• 更順利的高中數學銜接

入學要求

• 年級： 6-8年級（11-14歲）
• 入學： 需完成免費入學診斷評估
• 說明： CT 新加坡數學使用 Dimensions Math 和新加坡數學方法作為核心資源，但不是照本宣科的教材班，也不代表 CT 與新加坡教育部、教材出版方或商標持有人存在官方隸屬關係。