CT 新加坡数学

课程概述

先读懂问题，再系统学习更深的数学。

CT 新加坡数学是面向安省 6-8 年级学生的本地化系统进阶数学课程。课程以 Dimensions Math 6-8 的系统进阶结构为核心资源，由安省认证教师（OCT）根据安省现行课程完成本地化调整并授课，兼顾学校数学表现、系统进阶与高中衔接。

我们确实教授更难的数学，但更重要的是，我们用系统的方法教更难的数学。

这是学校数学的强化与延伸，而不是替代。

我们要解决的问题

很多孩子不是不会计算，而是没有看清题目究竟在问什么。

家长常常描述同样的情况：

熟悉题型会做，换一种说法就不会
会套公式，却不知道为什么
应用题和多步骤题经常失分
小学成绩不错，进入高中后开始吃力

很多失分，其实发生在计算之前。

我们的教学方法

我们不是让学生再多练一种题型，而是教会一套可重复的流程：

读懂题目 → 明确问题 → 抓住核心 → 建立关系 → 选择方法 → 验证与表达

系统进阶数学

更具挑战性，但不是随机超前，而是有意识安排的进阶结构。

模型法 + 可视化思维

让抽象关系变得具体、可见、可理解。

先读题，再解题

学会判断问题究竟在问什么，而不是记住题型。

安省本地化 + 现任 OCT 教师

衔接当前大纲、学校表现与高中准备。

从 STEM 回归数学本质

多年 Robotics 和 Engineering 教学让 CT 清楚看到，哪些数学能力真正影响学生的设计、测量、数据分析、编程和问题解决。

这仍然是一门数学课。STEM 示例用于理解、验证和迁移，而不是用活动取代数学本身。

数学告诉学生理想关系，Engineering 帮助学生理解如何应用、验证和修正。

年级路径

Grade 6、7、8 分开上课，因为每个阶段的数学过渡本质上并不相同。

Grade 6 — 巩固基础 + 拓展延伸

适合普通及进阶 Grade 6 学生。巩固核心关系，并通过分层练习提供应用和挑战。

Grade 7 — 进入代数思维

从比例、整数和方程基础，进入更深入的代数、线性关系、图像和多步骤问题。

Grade 8 — 高中数学准备

系统进入更复杂的代数、方程、函数、图像和坐标几何，部分主题与安省高中数学重叠。

教材级别不是安省正式年级或学分等同。

先夯实基础，再加深与超前

我们先把基础打牢，再在此之上继续构建。当核心关系真正掌握之后，同一主题会被推得更远——更深的理解、更难的应用，以及在学生具备条件时适度超前于学校进度的学习。

顺序很重要。在基础不牢的情况下一味超前，只会培养出会套流程、但题目换个说法就卡住的学生。

授课教师

CT 新加坡数学由**安省认证教师（OCT）**授课——他们是在教一线的教师，具备丰富的数学与 STEM 教学背景。

完成安省本地化调整的老师，同时也是授课的老师——这让课程与学校要求的衔接、学生问题的诊断以及高中准备变得真实可行，而不只是说法。

Adaptive Learning 自适应学习

入学诊断 → 核心学习 → 分层练习 → 持续观察 → 家长反馈

每位学生都从诊断评估开始，让教学从学生真实所在的位置出发，而不是从年级默认的位置出发。

不确定孩子适合哪个级别？入学测评完全免费——联系我们即可安排。

学生会获得什么

更稳定的学校数学表现
更准确的读题和信息筛选能力
更扎实的概念和代数基础
更强的陌生问题解决能力
更顺利的高中数学衔接

入学要求

年级： 6-8年级（11-14岁）
入学： 需完成免费入学诊断评估
说明： CT 新加坡数学使用 Dimensions Math 和新加坡数学方法作为核心资源，但不是照本宣科的教材班，也不代表 CT 与新加坡教育部、教材出版方或商标持有人存在官方隶属关系。